semana III

Q2Semana3 Parte Inorgánica del suelo de Zacaltepetl.

¿Qué son las sales y qué propiedades tienen?

Preguntas	¿Qué es un Catión?	¿Qué es un anión?	Tres ejemplos de Ion monoatómico	Tres ejemplos de ion poli atómico.	Tres ejemplos de Óxidos metálicos	Tres ejemplos de Hidróxidos
Equipo	4	6	2	5	1	3
Respuestas	Es un ion con carga eléctrica positiva es decir ha perdido electrones .los cationes se describen con un estado de oxidación positivo	Es un ion con carga eléctrica negativa es decir ha ganado electrones .los aniones se describen con un estado de oxidación negativo. Existen dos tipos de aniones: Monoatómicos Poli atómicos	Ión monoatómico Es un ión único o compuesto por un solo elemento,ejemplos: N Cl K J	NO 2++ Catión nitriolo Catión dioxonitrogeno (V) Si proceden de hidruros, lleva el sufijo onió. Ejemplo: H3O Hidronio u oxonio	Constituidos por metal y oxigeno Na2O -  Oxido de sodio CaO- Oxido de  calcio Cu2O2-Peroxido de cobre	OH(oxígeno e hidrógeno) + Metal LiOH Hidróxido de Litio Hf(OH)4 Hidróxido de Hafnio AL2(OH)3 Hidróxido de Aluminio

Determinación de cloruros y carbonatos en el suelo.

Material: Vaso de precipitados 250 ml, embudo de filtración, matraz erlenmeyer 250ml, pipeta volumétrica, capsula de porcelana, tubo de ensaye.

Sustancias: Acido clorhídrico, nitrato de plata, agua destilada. Suelo del cerro de Zacaltepetl. A,E,A.

Identificación de carbonatos:

-Colocar una muestra del suelo de abajo en la capsula de porcelana y agregar con la pipeta una gotas del acido clorhídrico. Anotar las observaciones. Repetir lo anterior  con el suelo de en medio y arriba.

Observamos que ninguno de los suelos tuvo una reacción con el acido clorhídrico, es decir, ninguno contaba con carbonatos.

Identificación de Cloruros.

Colocar una muestra del suelo en el vaso de precipitados y agregar 20 ml de agua destilada, agitar y filtrar la muestra en el tubo de ensaye agregar unas gotas del nitrato de plata y observar los cambios.

Agregamos 20ml de agua para poder filtrar el suelo.

Posteriormente agregamos unas gotas de nitrato de plata, con lo que la sustancia se volvió blanquisca. Por lo que podemos decir que, el suelo de abajo, en medio y arriba, contienen cloruros.

Observaciones:

Suelo	¿Existen Carbonatos?	¿Existen Cloruros?
Abajo	No	Si
En medio	No	Si
Arriba	No	Si

Conclusiones:

Cada equipo para el jueves traer tres botellas desechables de plástico con su tapa, de 2 litros, medio metro de cordel, lazo o cinta.

Seleccionar un tipo de frijol: vaquita, canario, negro, bayo, pinto, alubias.

Equipo	1	2	3	4	5	6
Tipo de frijol	ALUBIA…	PINTO	PERUANO	BAYOS	VAQUITA	NEGROS.

El suelo en el miniinvernadero

Material: Tres botellas desechables de 2 litros, cordel.

Sustancias: Suelo del cerro de Zacaltepetl (A,E,A), agua. Semillas de frijol.

Procedimiento:

-          Cortar la parte superior de la botella, la parte cónica.

-           perforar la tapa para insertar el cordel

-          Colocar el suelo en la parte cónica de la botella

-          Repartir seis semillas de frijol en el suelo

-          Colocar agua en la base de la botella

-          Colocar sobre la base la parte cónica de la botella y agregar agua al suelo con las semillas.

-          Identificar cada mini invernadero con tipo de suelo, equipo y grupo.

¿En cual suelo germinará mejor la semilla de frijol?

Equipo	1	2	3	4	5	6
Hipótesis:	Creemos que el que va a germinar mas es el del suelo de abajo, aunque tenemos esperanzas de que tanto el suelo de arriba y el medio germine también :DK	Nuestra hipótesis es que los frijoles que germinaran primero serán los que están en el suelo de en medio. 23	Nuestra hipótesis es que germinará más rápido en la tierra de en medio, ya que es más húmeda.	Nuestra hipótesis es que los Frijoles de la tierra de abajo germinaran más rápido	Creemos que las condiciones del suelo de arriba son las más favorables para que la semilla de frijol germine de manera superior a los otros 2 suelos.	Nosotros creemos que el frijol germinara mejor en el suelo de arriba ya que encontramos mas rastros de materia orgánica en este suelo. Plis RT.

 Recapitulacion  3

Resumen  del  martes   y jueves

Lectura  del  resumen  por  equipo

Aclaracion de dudas

Ejercicio

Registro  de  asistencia

Equipo	1	2	3	4	5	6
Resumen	MARTES: Hicimos una práctica de cómo reaccionaba la tierra seca y mojada  con las sustancias Jueves: Plantamos (cada  equipo su frijol) en los 3 tipos de tierra, haciendo un mini invernadero ,donde esperaremos con paciencia a nuestros retoños :DK	Martes: El día martes realizamos una práctica en la cual utilizamos la tierra que trajimos del cerro colocándole distintos tipos de sustancias para  ver cómo reaccionaba. (: Jueves☺ El día jueves sembramos en 3 tipos de tierra nuestras semillas de frijol para ver en qué tipo de tierra germinan  más rápidamente ☻☺♦♣♠•	Martes La práctica consistía en que con las muestra de tierra del cerro, teníamos que ver si tenían carbonato o cloruro. Jueves Sembramos frijoles en tres diferentes tipos de tierra e hicimos una hipótesis para ver en cual tierra germinaba más rápido.	Martes : Realizamos un experimento en la cual poníamos a reaccionar las muestras que sacamos del cerro de zacatepelt agregándoles diversas sustancias. Jueves: Sembramos frijoles en 3 botellas diferentes con las muestras de tierra y observaremos como es que van germinando.	Martes: Hicimos un experimento utilizando las muestras de suelo en las cuales se trataba de observar los componentes que tiene el suelo entre los cuales estaban los hidruros y carbonatos. Jueves: Sembramos frijolitos  vaquita en los 2 tipos de suelo que encontramos en el cerro para ver cual tiene mayor fertilidad	martes: hicimos una practica en la cualcombinamos lasmuestras delsuelo con algunas sustancias para ver si tenia cloruro o carbonato. Juves: Sembramos frijoles en mini-invernaderos hechos con botellas perforadas y una cuerda alimentados por agua.

Semana II

Q2Semana 2 martes Componentes sólidos del suelo

Preguntas	¿Que es el suelo?	¿Por que es importante el suelo?	¿Qué tipo de mezcla es el suelo?	¿Cómo se clasifican los componentes sólidos del suelo?	¿De qué está formada la parte inorgánica del suelo?	¿De qué está formada la parte orgánica del suelo?
Equipo	1	2		4	6	5
Respuestas	Es un recurso natural que establece equilibrio en la producción de alimentos y las practicas agrícolas.	Porque es un recurso renovable aunque inagotable, la importancia  radica  de que  él se obtiene lo que comemos.	Heterogénea, porque sus componentes se distinguen a simple vista. 823	Se conforma por : Silicatos Oxidos e hidróxidos Sulfatos Cloruros Nitratos	Silicio(27.7%), Aluminio (8%), Magnesio (2%), y oxigeno formando oxidos con los 3 elementos anteriores.	Los componentes orgánicos del suelo reciben el nombre de Humus tierra negra, se forman por la descomposición de restos de organismos de animales y vegetales en edo.de descomposición por acción de los agentes saprofitos (bacterias y hongos descomponedores)

Características Físicas del Suelo del cerro de Zacaltepetl.

Material:

• Tamices de malla gruesa
•  Tamices de malla mediana
• Tamices de malla fina
• Vaso de precipitados de 250 ml
•  Balanza
• Probeta graduada de 100 ml.
• Capsula de porcelana
• Tres botellas desechables de 300 ml

Sustancias:

• Suelo del cerro de Zacaltepetl abajo 
• Suelo del cerro de Zacaltepetl en medio 
• Suelo del cerro de Zacaltepetl arriba
• Agua destilada

Procedimiento:

- Colocar en el vaso de precipitados 200 ml del suelo de abajo del cerro.
- Pesar la cantidad de suelo medida.
- Pasar el suelo por el tamiz grueso, el suelo tamizado por el tamiz mediano y
finalmente por tamiz delgado.
- Medir el volumen y pesar el suelo tamizado por el tamiz fino.

-Guardar el suelo  tamizado de  abajo en medio y arriba en cada botella desechable e identificarlo.
- Escribir los datos obtenidos en el cuadro de observaciones.
- Repetir el procedimiento con la muestra de suelo del cerro de en medio y arriba.


Observaciones:

Muestra del suelo del cerro	Volumen en el vaso (ml)	Peso del suelo (g)	Densidad del suelo (g/ml)	Volumen del suelo fino (ml)	Peso del suelo fino (g)	Densidad del suelo (g/ml)
Abajo	200	293.17	1.46	35	144	4.11
En medio	200	306.06	1.53	83	144.82	1.74
Arriba	200	245.5	1.22	70	152.3	2.1

Tabular y graficar los datos obtenidos.

Conclusiones: la mayor parte del suelo esta constituido por partículas solidas de un tamaño considerable. También podemos observar que de en medio tiene menos de dichas partículas a comparación del suelo de arriba y abajo.

Q2Semana 2 Jueves

Características de los componentes sólidos del suelo del Cerro de Zacaltepetl

Preguntas	¿Cuáles son los estados de agregación  presentes en los tres suelos del cerro de Zacaltepetl?	¿Cómo podrías conocer el porcentaje de agua que hay en una muestra de suelo?	¿Cómo se puede conocer la cantidad de aire que hay en el suelo?	¿Qué es el humus?	¿Cuál suelo contiene mayor cantidad de materia inorgánica?	¿Cuál suelo contiene mayor cantidad de materia orgánica?
Equipo	6	5	3	4	2	1
Respuestas	Solido, liquido y gaseoso. >=)	Pesar el suelo inicialmente y aplicar calor para que el agua se evapore y después de eso se vuelve a pesar el suelo y sacar la diferencia que nos dirán cuanta agua tenia	Tendríamos que medir la cantidad de agua que sustituye al aire de los poros del suelo	Son los componentes orgánicos del suelo(humus tierra  negra)	La  tierra de hasta abajo ya que contiene en su mayoría gases, óxidos, sulfatos, cloruros etc. Y no son componentes orgánicos.	Es la que esta en la parte mas alta del  cerro ya que contiene humus y se compone de carbono. >.<   n.n   :DK

Características físicas de los componentes sólidos del suelo

Material:

• Capsula de porcelana
• Agitador de vidrio
•  Probador de conductividad.

Sustancias:

• Agua destilada
•  muestra del suelo
• del cerro de Zacaltepetl.(A,E,A).

Procedimiento:
Textura del Suelo:

-Colocar cinco gramos de la muestra del suelo de abajo en la capsula de porcelana, probar su conductividad eléctrica. Con cuidado

-Agregar cinco mililitros de agua destilada y agitar la mezcla, con las yemas de los dedos
índice y pulgar detectar el tipo de suelo que es; probar la conductividad eléctrica. Con cuidado

-Repetir los anteriores pasos con el suelo de en medio y de arriba.

Observaciones:

Suelo	Color	Tipo de suelo por la textura.	Conductividad eléctrica (seco)	Conductividad eléctrica(húmedo)
Abajo	Rosa	Arenoso	Nula	Alta
En medio	Camel	Limoso	Nula	Baja
Arriba	Café oscuro	Arcilloso	Nula	Baja

Conclusiones:
¿Cuál suelo mostró mayor conductividad eléctrica?

El suelo de abajo

¿Por qué?

Porque es rica en sales
¿Cuál Suelo mostró menor conductividad eléctrica?

El de arriba

¿Cuál fue la causa?

La falta de sales

Recapitulación 2  208 b

Resumen  martes  y  jueves

Lectura del  resumen ´por  equipo

Aclaración  de dudas

Ejercicio

Registro  de asistencia

Equipo	1	2	3	4	5	6
Resumen	El martes realizamos pruebas a las muestras desuelo del cerro de zacatepetl pasándola por 3  gradillas de distintos tamaños y haciéndola llegar a su punto más fino Jueves Realizamos algunas pruebas al suelo para ver su conductividad eléctrica y su textura	Martes: ☺☻  El día martes  probamos la densidad, volumen, y peso de las diversas tierras que  trajimos del cerro de zacatepetl e hicimos polvo la piedra, y tamizamos la tierra. Jueves: Probamos la conductividad eléctrica de la tierra con y sin agua destilada ʆ Observamos el tipo de suelo, el color, la textura(arenoso, arcilloso y limoso)	Martes: El martes realizamos una práctica donde pudimos obtener densidad volumen y peso del tipo de tierra que trajimos del cerro de zacatepetl, que pasó por vari8as gradillas para obtener la forma más fina de la tierra. Jueves: La práctica que realizamos este día fue para determinar la textura de la tierra obtenida el martes.	MARTES: Hicimos las pruebas con las muestras de tierra que fuimos a recolectar al cerro de Zacatepetl., obtuvimos su densidad, volumen & el peso. JUEVES: Con las pruebas de tierra obtenidas en la práctica anterior identificamos que tipo de textura tenia, su color & el nivel de conductividad.	Martes: Realizamos pruebas de densidad, volumen y peso; con el suelo que obtuvimos de Zalcatepetl. Jueves: Hicimos una práctica, con las pruebas obtenidas del martes. Tuvo como fin identificar la textura, color y conductividad. M	Martes: Realizamos algunas pruebas con las muestras de tierra que recolectamos previamente. Las pruebas fueron para obtener su peso, volumen y densidad Jueves: Utilizamos la tierra de la practica del martes. En base a esta identificamos su textura, color y conductividad eléctrica. *fin del comunicado*